Atividades de Eliana: FORMAÇÃO DOCENTE

segunda-feira, 18 de junho de 2012

FORMAÇÃO DOCENTE

A formação docente é parte importante desa integração mídias e sala de aula

Além do livro, sites de desafios para alunos e professores.

KADEMI – O Primeiro Mundo Virtual da Educação

O kademi é um site com a finalidade de gerar motivação para que os jovens aumentem o tempo dedicado à interação com conteúdos educacionais em complemento ao da escola, e ajudar a família e educadores a estimular o gosto por aprender e valorizar o conhecimento.

No kademi, o conhecimento adquirido na escola se transforma em prêmios e diversão. O aluno acumula pontos respondendo aos desafios de conhecimento em formato de jogos e, com os pontos, aparece no ranking com os amigos, constrói sua casa virtual e conquista prêmios reais.

O kademi possui um conjunto de funcionalidades que auxiliam os educadores na motivação de seus alunos.

No kademi os educadores podem:

Criar jogos educacionais com seu próprio conteúdo

Passar lições de casa de forma divertida

Ter a lição de casa corrigida automaticamente

Ter uma ferramenta de tarefas adicionais

Trabalhar interdisciplinaridade no laboratório de informática

Utilizar o Correio para avisar os alunos e seus responsáveis sobre a nova tarefa criada

Através do Blog K, você também fica sabendo de todas as novidades relacionadas ao kademi ou artigos sobre educação e tecnologia.

Alunos, responsáveis ou educadores podem se cadastrar no kademi. Aproveite e veja como funciona.

www.kademi.com.br – Estimule o gosto por aprender.

2 comentários:

Rosangela Lucineia Scheuer27 de junho de 2012 às 12:54
Oi Eliana!
Que belo material e conteúdo você nos apresenta. Já sou sua seguidora e admiradora. Li seu depoimento no período de adaptação.
Que belo caminho você começou a trilhar...muito bom...Que Deus continue a iluminando para fazer a diferença tão importante na escola.
Convido vc a participar da promoção incentivo à leitura no blog.
Passe lá.Fico feliz por contar contigo e pode ter certeza que estarei sempre parceira.
Um abraço e até mais.
http://rosangelaprendizagem.blogspot.com.br/
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NOVOS RUMOS1 de julho de 2012 às 09:34
Muito bom esse Blog. Gostei bastante mesmo.

Conheça o Blog da Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru, da cidade de DIAMANTINA/MG. Deixe seu comentário.

www.mandacaru-diamantina.blogspot.com
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CONSTRUINDO O ESPAÇO

...Assumir a função de professora readaptada foi difícil.... em dois dias, tinha deixado meus alunos da 4ª série no “Estado” e 2º estágio da Ed Infantil “Prefeitura”. A partir daí, o que fazer? Ficar na sala dos professores lendo, ajudando colegas no preparo de atividades etc. Esse etc era “o que aparecia eu fazia” – inclusive descascar e selecionar batatas na cozinha – não tinha funcionário, podia fazer..
Essa situação, apesar de incômoda me colocou num patamar de “observadora” dos vários ângulos da escola, o famoso “olhar do lado de fora”. Estava nesta condição, pois estada fora da sala, do pedagógico e do administrativo.
Observava o “desgaste” de toda a equipe, principalmente da professora, em resolver as questões pedagógicas que envolviam os alunos indisciplinados.
Na sala dos professores, fui encontrando vários livros: didáticos, paradidáticos, de auxílio metodológico ao professor, livros ótimos que traziam alguma novidade motivadora, tanto para o aluno como para o professor. Eu sempre acreditei em inovações metodológicas. Para mim, a metodologia usada não vem de fora, mas sim do interior do professor, é ele que sabe o “como trabalhar”, para atingir o aluno, pois o vínculo é um trajeto de mão dupla. Professor e aluno tem sim caminhos a serem traçados e trilhas a serem descobertas.
Nesse trabalho de “fuça-fuça”, encontrei um material riquíssimo em livros, apostilas, fitas de vídeo, encadernações, carimbos, jogos etc. Material esse encontrado na escola e o professor não usava porque não sabia usar ou simplesmente não sabia que tinha esse material na escola.
Eu explorei muito esse material e suas formas de uso. Esse trabalho despertou interesse por professores e funcionários e até por alunos, pois os alunos achavam que todo o dia eu tinha uma novidade.
Esse material foi mostrando aos professores, funcionários e alunos, um trabalho diferente que pode ser desenvolvido em sala de aula, pois até o momento se estava muito preso aos livros didáticos, encaminhados pelo governo PNLD e os materiais pessoais do professor, que muitas vezes eram atividades de outros anos.
Surgiram falas do tipo:
“Nossa que lindo! Isso é novidade!”
“Quero aprender como funciona.”
“Acho que se eu levar para a sala de aula, vai ser uma bagunça... mas eles vão gostar”.
“Professora, como funciona isso?”
“Vamos pedir para a professora levar lá pra nós?”
De repente, nos vimos em uma “amostra pedagógica”, com material riquíssimo e de fácil acesso aos professores e alunos. Isso gerou uma motivação. Descobri meu trabalho como readaptada, auxiliar professores e alunos, nas mais variadas metodologias e recursos, no desenvolvimento da aprendizagem.
A escola que eu estava ia ser municipalizada, então fui para outra, a procura desse material que deveria ter em todas, pois foi enviado pelo Estado. Levei comigo esse trabalho de explorar os recursos das escolas e isso deu certo.
Na nova escola, a diretora me perguntou o que eu fazia na outra escola. Eu relatei a ela, o meu trabalho em outra EU de disponibilizar o material de apoio pedagógico para o professor. Isso a deixou bastante curiosa, pois ela havia chegado a pouco tempo na escola e ainda não tinha visto nada desse material. Então vamos procurar, pois foi um material que veio para todas as escolas, com certeza estava lá, guardado e empoeirado.
O meu trabalho “fuça-fuça” de material e tombo de livros foi grande. Uma faxina geral no pedagógico da escola. A diretora ficou encantada com a quantidade de material disponível na escola. Leitura de todas as formas, para todos os gostos.
Os professores, como esperado se encantaram.
No início do ano, os professores ficaram surpresos, pois em um dos dias de organização escolar, fiz uma exposição de todo o material disponível e uma amostra de como trabalhar com esse tipo de material.Então vamos procurar, pos é um material que foi entregue a todas as escolas, com certeza estava lá, guardado, empoeirado a anos. Muitos professores provavelmente nem sabiam desse recurso..
Ai começou meu trabalho “fuça-fuça” de material e tombo de livros. Uma faxina geral no pedagógico da escola. A diretora ficou encantada com a quantidade e a qualidade de material disponível na escola. Leitura de todas as formas, para todos os gostos e em todas as áreas.
Os professores, como esperado, se encantaram.
No início do ano, os professores ficaram surpresos, pois em um dos dias de organização escolar, fiz uma exposição de todo o material disponível e uma amostra de como aplicar esse material.
Gerou assim, não só uma sala de leitura para os alunos, mas sim uma sala de recursos didáticos para professores.